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整体规划 明确目标 高效复习
-------记语文组复习研讨活动

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    66日,适逢夏季的第三个节气芒种。陆游在诗中写到:时雨及芒种,四野皆插秧,家家麦饭美,处处菱歌长。在这快乐而忙碌的季节,学校语文教研组组织了复习研讨活动,同时也请来了我们的老朋友------杭州市教研员特级教师刘荣华老师。     

    首先,由三位老师分别从“基础知识”“阅读理解”和“习作”三个方面为我们的课堂复习进行了示范教学。

    汪萍萍老师给大家上的是识字复习课。她从学生易错的“前后鼻音”和“平翘舌音”入手,结合低段孩子的特点,以游戏的形式展开教学,课堂上生动活泼,高效扎实。

   

王华娟老师上的是阅读教学中“关键词句表情达意的作用”。她先让学生梳理阅读中的困惑,然后结合单元目标,分别从修辞手法、人物描写、词句理解等方面引导孩子们理解句子表达的作用,然后让孩子归纳整理理解句子的方法。

 

 喻梅老师上的是习作课。她先呈现一篇学生的习作,让孩子们从中找出问题所在,然后结合优秀的习作总结出刻画人物特点的方法,再通过实践交流进一步巩固写法。

 

 刘老师对三堂课给了高度评价,认为三位老师在复习时都有一个共同的特点,那就是基于学情出发,有针对性地展开复习。结合三堂课例,刘老师分别以“十六字方针”从四个方面对我们的复习做了指导。他说,复习是一个很重要的过程,因此要做到“整体规划、明确目标、归类复习、强化练习”;复习过程中要激发孩子的学习兴趣,让他们保持良好的学习状态,切忌炒冷饭,要注重方法的引导,将零碎的知识系统化,将知识转化为能力,将扎实转化为灵活。

 

 刘老师的引领犹如一场及时雨,消除了老师们在复习阶段常有的一些困惑。相信在刘老师的引领下,老师们与孩子们一起温故知新,一定会有一个质的飞跃。

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