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展教师风采,秀活力面貌
——千赢注册新教师汇报课

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    夏雨将至,夏虫鸣鸣。伴随着蝉鸣阵阵,绿城育华小学开展了新教师汇报课展示活动。新教师是学校的新鲜血液,也是学校未来的主力军,新教师肩上担负着学校未来教育教学工作的重大任务。因此学校也是高度重视此次汇报课活动,学校各领导与相关学科老师齐聚一堂,共同关注学校的新教师的成长。
    章慧慧老师给孩子们带来了《山谷静悄悄》一课。《山谷静悄悄》是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲,在这一课当中,让学生感受力度变化在音乐中的表现作用,学会能在音乐实践中运用力度的变化表现音乐的意境,即用歌声表现大自然的回声现象,体会音乐与自然的关系,激发学生去感受自然之美、探索发现自然奥秘的兴趣。

    张东华老师与孩子们共同体验了一课《京剧》。京剧是我国的国粹,在本课中,张老师让学生简单了解京剧“生旦净丑”的四个行当。张老师还以自己柔美的肢体动作和优美的歌声指导学生们习得“唱念做打”四种表演形式。这一节课不只是带有古典的京剧特色,学生们还了解了京剧与现代音乐相融合的“京歌”的特点,并通过模仿京腔与身韵感受京剧特色文化。看一个个学生摆出的动作和神态,听一个个学生模仿的京腔,听课的老师都似乎来到了京剧大舞台呢。

    毛舜子老师给学生们带来了生动的一课——《线条的魅力》。这一课,能让孩子们感受到线条所带来的情韵,所带来的魅力。斑马身上那黑白相间的自然曲线,缀满露珠的蜘蛛网给人飘逸连绵纤细雅拙的韵味。让学生都不得不惊叹大自然这位伟大的艺术家。这是一堂集欣赏性、合作性、互动性于一体的美术课,使学生认识到线条的表现力,学习观察、欣赏画面的方法,进而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。许多学生下课后都说希望以后想要成为设计师,显然对美术造型设计活动已经产生了浓厚的兴趣。

    杨雯蕾老师给一年级的学生上了有趣的《找规律》一课。这一课重在培养孩子在观察中发现规律,掌握找规律的方法,并且能用规范的语言“说”规律。首先,杨老师为孩子创设了和小猪佩奇一起开生日派对的情境,通过弟弟乔治、爸爸和妈妈为佩奇设计的一系列装饰物品激发孩子发现、探索规律的兴趣,再通过及时引导、小结,让孩子自然而然地“说”出规律。接着,让孩子体会、了解包括音乐、动作在内的许多生活中的规律。最后,通过孩子们自己的创造,将学到的知识实时应用,增添趣味。别瞧他们才一年级,在杨老师的课堂上个个都踊跃发言,铃声响了都还意犹未尽呢。

    黄菁芮老师和孩子们一起走入了《小猴子下山》这篇课文中。这节课黄老师用了一年级上和大人一起读中的《猴子捞月亮》作为切入点引出故事的主角小猴子,并带孩子们以自身的动作来感受“掰、扛、扔、摘”这几个本课的生字。小猴子经过了玉米地的部分黄老师带着学生们一起圈划关键词而后让学生们用这种方法来自主学习课文的第二部分,实现了对学生的“先扶后放”。课堂上孩子们认真倾听,积极发言,非常投入。

    每一堂精彩的汇报课背后都是新教师的精心准备。她们都认真分析教材,虚心向师傅请教,并选择适合学生年龄特点的教学活动来展示。学校领导在听课及评课过程中频频点头,表示对新教师的肯定。当然新教师需要努力的地方还有很多,相信通过学校的用心栽培和新教师的自身努力,她们一定会成为教师队伍中的佼佼者!

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